Просмотр фильма «Под небом правды» учащимися 9-11 классов

20 марта в рамках классных часов, состоялся просмотр фильма «Под небом правды» учащимися 9-11 классов. Целью просмотра стало формирование у учащихся всеобщего  неприятия коррупции, модернизации сознания учащихся, укрепления идеи программной статьи Главы государства «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру».Особо было отмечено юбилейная дата в становлении антикоррупционного законодательства, его  двацатилетие.

Музыкальный фестиваль «Звёздный час» посвящённый празднику Наурыз

Наурыз мейрамы – это дань уважения друг к другу всех граждан нашей страны,
которые плечом к плечу пережили непростые времена, и за короткий срок общими
усилиями, под руководством Елбасы, построили Независимый Казахстан. Праздник
Наурыз – это день объединения всех традиций, социальной солидарности и взаимной
поддержки. Этому празднику посвящены следующие мероприятия.

Мероприятие «Здравствуй, праздник Наурыз!»

Проводилось  по двум направлениям:

— внеклассное мероприятие «Наурыз – праздник солнца и весны»

—  благотворительная ярмарка, в рамках реализации программы  «Рухани Жаңғыру»

Проект «Читаем вместе» — полезно и интересно!

«Есть талант писателя, а есть талант читателя» (С. Я. Маршак). В этом также уверены организаторы общешкольного проекта «Читаем вместе», который стартовал 2 марта в школе-лицее № 2 города Костаная в рамках реализации программы Рухани Жангыру и концепции трёхязычия.

Выставка и обзор книг по теме: «Познавательная литература на государственном языке»

В рамках  «Рухани жаңғыру» в библиотеке школы – лицея №2 для учащихся 6 классов была оформлена выставка  и проведен  обзор книг по теме: «Познавательная литература на государственном языке».

Итоги конкурса плакатов, видеороликов и эссе.

 Внимание!!!

Подведены итоги конкурса плакатов, видеороликов, эссе, направленного на пропаганду казахстанского патриотизма, основных приоритетов Концепции государственной политики в религиозной сфере РК на 2017-2020 годы, воспитание толерантности, профилактику религиозного экстремизма и терроризма среди учащейся молодежи.

«Культура речи – визитная карточка человека»

Встреча учащихся 8 «Б» класса, классного руководителя Н.П.Волосян, состоялась в библиотеке имени Ы. Алтынсарина по очень актуальной теме «Культура речи – визитная карточка человека».

Культура поведения начинается с культуры речи. Нас в этом убедила преподаватель факультета журналистики университета Н.Чиченкова.

Встреча была очень значимой. Каждый задумался над тем, как владеет словом в тот или иной жизненной ситуации.

Информация по реализации программы Рухани жанғыру

С целью формирования личности, интересующейся историей родного края, а также успехами и достижениями нашего края в современных условиях в школе-лицее №2 систематически проводятся воспитательные мероприятия. Все мероприятия имели разообразные познавательные формы, включая игры, конкурсы, в которых принимали участия не только дети, а так же родители. Результатом работы в данном направлении стали рисунки, сочинения, эссе, видеоролики на данную тему.

Урок мужества «Афганистан –наша память и боль»

19 февраля 2018 года в школе-лицей №2  был  проведен урок мужества «Афганистан –наша память и боль» , посвященное выводу советских войск из Афганистана. На это мероприятие были приглашены войны-афганцы, члены Общественного Объединения «Боевое братство» Жусупов К.И., Никулин А. В., Карасев А. В. Встреча прошла в форме беседы, во время которой приглашенные отвечали на вопросы ведущих, делились тем, что пережили на этой войне. Напоминанием о Афганской войне стал видеофильм, в котором погиб выпускник нашей школы Андрей Винник . В праздничном концерте выступило  школьная  вокальная студия «Солнышко», с инсценированной песней выступили активисты «Жас Ұлан», «Адал Ұрпақ».

Конкурс детских социальных инициатив «Балалар бастауы-2018» на тему «Современные детские инициативы основа Модернизации общественного сознания»

 Цель конкурса «Балалар бастауы – 2018» на тему «Современные детские инициативы основа Модернизации общественного сознания»:

— воспитание активной гражданской позиции у детей;

— обеспечение права на участие в жизни своего города, села;

— привитие навыков правильного выбора жизненных ориентиров;

— создание площадки для реализации инициативы детей.